Há longo tempo sou professor, atualmente ministro aulas na Universidade Estácio de Sá.
Ao longo do tempo passei a adotar alguns recursos, que aumentaram em muito o aproveitamento das turmas, frente os conteúdos transmitidos em cada aula.
Neste artigo vou descrever para vocês os recursos que utilizo.
Independente da instituição de ensino, quantas vezes chegamos em cima da hora necessitando usar um Datashow, por exemplo, e ele não está disponível?
Nada pior do que ministrar uma aula utilizando apenas o quadro e escrevendo nele os tópicos e conteúdos apresentados. Teremos baixa produtividade, os alunos preocupados em copiar os conteúdos apresentados, não prestarão plena atenção as informações e conteúdos que apresentamos.
Estes sempre foram tópicos que me preocupavam muito.
Como Superei Estes Obstáculos?
Meu KIT AULA é composto de:
- Datashow
- Tablet (uso o IPAD) com acesso Internet através de plano de dados de operadora de telefonia
- Cabo para conectar o Datashow ao IPAD
- Fio de extensão de tomadas
- Filtros de linha para proteção dos equipamentos
- Serviço de armazenamento “Computação nas Nuvens”. Utilizo o serviço DropBox
- Notas das aulas disponíveis aos alunos
O Serviço de Armazenamento Computação nas Nuvens
Nada mais desagradável que você chegar em uma sala de aula e verificar que sua apresentação não está atualizada, ou mesmo, foi “esquecida” em outro computador.
Utilizo serviço de computação nas Nuvens (uso o Dropbox) que está ativo em todos meus computadores, smartphones e Tablet.
Ao gerar um novo documento ou realizar sua modificação ou atualização, automaticamente eles estão acessíveis em todos meus dispositivos.
Assim, se durante di me lembro de alguma informação importante e acrescento-a em meus planos de aula utilizando o computador de minha empresa por exemplo, meu IPAD receberá automaticamente esta atualização, independente de alguma ação de minha parte.
Estarei seguro que, ao ministrar minhas aulas durante a noite, o conteúdo apresentado está atualizado, em sua última versão.
Porque não utilizar um Datashow “Inteligente”?
Porque utilizo o IPAD, poderia estar usando Datashow moderno, com entrada de cartão de memória e visualizador de arquivos em diversos formatos, projetando diretamente as aulas que desenvolvo em formato PowerPoint ou DPF?
Minhas aulas são dinâmicas, em todos os momentos busco exemplos e casos interessantes, buscas estas realizadas pela Internet. Estas buscas são realizadas através do IPAD. Apenas com o Datashow, acesso e navegação Internet não seriam possíveis.
Apesar da Universidade disponibilizar acesso Wi-Fi, já tive a experiência de utilizar sala de aula com sinal Wi-Fi fraco. Não gosto de correr riscos, principalmente quando estou dando aulas, transmitindo informações e motivando os alunos a seguirem suas trajetórias profissionais.
Porque não utilizo um Notebook?
No passado utilizei Notebook, porém havia a limitação do tempo de duração de sua bateria, seu valor, peso superior ao IPAD, exige mais cuidados (se comparado a um Tablet), entre outros fatores.
O tempo de autonomia do IPAD também foi um fator importante em minha escolha.
Com uma carga completa de bateria, ministro aulas em 2 turmas, 4 horas aproximadamente em cada turma. Ao final destas 2 aulas, ainda tenho uma sobra de carga de bateria.
Não carrego comigo o carregador de baterias, aliviando um pouco o peso total dos equipamentos.
Como as aulas são ministradas em dias diferentes, e para não correr riscos, realizo carga de bateria entre estes dois dias.
Filtros de Linha são Necessários?
Respondo esta dúvida com outra pergunta: Qual o estado da rede elétrica no local onde você está conectando seus equipamento?
Impossível de saber, certo?
A resposta então é SIM, Filtros de Linha são necessários.
Apenas uma observação: Utilize Filtros de Linha Profissionais, de ótima qualidade . Os de baixa qualidade, possuem nível mínimo de proteção, colocando em risco seus equipamentos.
Como disponibilizo as notas de aulas aos alunos?
Mantenho uma cópia do conteúdo de aula, em formato PDF, disponível através de um link Web que informo aos alunos.
Os alunos sabem que as informações mostradas estão disponíveis para eles, não necessitam parar de prestar atenção as aulas para copiá-las.
Copiam apenas exemplos, ideias e conteúdos que não estão incluídos na apresentação mostrada pelo Datashow.
Aviso também para que enviem e-mail diretamente para mim, em caso de dificuldades em baixar as notas de aula.
Nestes casos envio o conteúdo por e-mail.
Estou com novas ideias que implementarei no próximo período, em breve estarei escrevendo um novo artigo sobre elas.
Aguardem!
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